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| [ Mots-clés : évaluation du système éducatif, , , , , , , , , ] |
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| Véronique Glineur |
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| Formiris Services nationaux |
| 21-12-2009 |
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| L’état de l’Ecole : 19ème édition |
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« Il faut, expliquait Claude Thélot 1, favoriser, dans notre système éducatif, une ‘‘culture de l’évaluation’’, c’est-à-dire l’émergence d’un état d’esprit, d’habitudes, de réflexes même, grâce auxquels sont appréciés régulièrement l’état courant et les actions conduites pour, en retour, infléchir ces dernières si nécessaires. »
Développer cette culture de l’évaluation, c’est ce à quoi contribue L’état de l’Ecole dont la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) a publié la 19ème édition 2 en décembre dernier
Pour l’année 2009, la DEPP a mis l’accent sur « les questions vives que constituent la réussite des élèves, l’égalité des chances dans l’accès aux savoirs et aux qualifications qui déterminent (…) les conditions d’accès au marché du travail ».
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1. Claude Thélot, L’évaluation du système éducatif, Nathan université, 1993. Claude Thélot a dirigé de 1990 à 1997, la direction de l’évaluation et de la prospective (aujourd’hui DEPP).
2. L’état de l’Ecole, n° 19, octobre 2009. Accéder au document.
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